之前看的 來補個心得好了 (P.S這圖 還真大^^|||)
以一個十五歲少年的口氣 外加皮的要命的對話
來敘述教育這個百年樹人的重要議題
台灣的教育 被批評為失敗的 尤其現在的教改 真是越改越糟糕
改到快人神共憤了吧 我想 至於什麼人本基金會之類的 那根本是個屁
只會讓學生程度更差 還有造成老師和家長的對立
但是台灣的市場或是各種資源 不如美國 想想
行行出狀元 也是要市場夠大 才能生存 不然狀元也是得餓死的
在有限的資源和土地上出頭 人踩人的升學制度
不過是提前教育小孩 不是你踩人 就是人踩你的生活教育罷了
加上中國傳統科舉制度的影響 考試 似乎成了當一位好學生的絕對路徑...
或許很殘酷吧?不過在台灣 這就是人生............
一個十五歲國中生奮勇面對人生的第一場大挑戰
如果可以的話，小傑很希望一開始他沒有在導師的數學課看漫畫。就因為看漫畫，他被罰坐在教室外，而隨後一連串意想不到的吵鬧、對質、抗議……也愈演愈烈，就像連鎖反應般停也停不下來。但當時，他一點都不知道那只是災難的開始……
有沒有人想過，有沒有可能監獄禁錮的只是無形的思想？能夠酷刑迫害的也不只是看得見的刑具？小學六年，國中三年，高中三年，如果一間間應該傳出學生嘻笑聲的教室，聽不到嘻笑的聲音，應該充滿健康活蹦身軀的操場，看不到活蹦亂跳的身影，那麼它跟長達十二年的監獄刑期有什麼差別？
十二年的禁錮會怎樣改變一個人？如果那一對一對無精打釆、死魚般的眼神讓人聯想到死亡的話，監獄堆積如山的屍體至少還有一張一張的照片可供紀念，而孩子們逝去的那些閃耀著光芒的眼神，我們將要去那裡憑弔？
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